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Klicktafel · Lehrerfortbildung · für Einsteiger

Die eigene Klicktafel bauen

Ohne Programmierkenntnisse und ohne Installation: Im Chat mit Claude entsteht aus einem gut beschriebenen Auftrag eine interaktive Tafelseite als einzelne HTML-Datei. Diese Tafel zeigt den schnellen Weg vom Anmelden bis zur ersten geprüften Seite (Stand Oktober 2026).

Einstieg

Eine Klicktafel entsteht

Nachgestellt: So sieht es aus, wenn Claude den Code einer Tafel schreibt.

Zeichen geschrieben: 0

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Was müsst ihr selbst können, damit so eine Seite entsteht?

Station 1 · Werkzeug

Einzelner Chat oder Projekt?

Auftrag: Tippt eine Frage links an. Vermutet zuerst die Antwort für beide Wege, dann aufdecken.

💬 Einzelner Chat (Browser oder App)
📁 Projekt (auch im Chat)

Station 2 · Anmelden und einrichten

Sechs Schritte bis zum ersten Prompt

Auftrag: Geht die Schritte durch und hakt ab, was ihr schon erledigt habt. Was fehlt euch noch?

0 von 6 erledigt.

Station 3 · Cloud

Was bleibt bei euch, was geht in die Cloud?

Auftrag: Entscheidet bei jeder Zeile: euer Gerät oder Cloud? Erst alle tippen, dann auflösen.

Wo rechnet das Sprachmodell, das euren Code schreibt?

Wohin geht euer Prompt?

Wohin geht der Inhalt einer Datei, die ihr hochladet?

Wo liegt die fertige HTML-Datei, wenn ihr sie heruntergeladen habt?

Wo läuft die Tafel später im Unterricht?

💻 Euer Gerät

PC, Tablet oder Board: Browser, heruntergeladene Datei, USB-Stick

Prompt und hochgeladene Dateien →
← Antworten und fertige Datei

☁️ Cloud

Server von Anthropic, dort rechnet Claude

Faustregel: Alles, was Claude sieht, verlässt euer Gerät.

Gelöschte Chats entfernt Anthropic laut eigener Angabe innerhalb von 30 Tagen aus seinen Systemen. Ist der Schalter zum Modelltraining an, können neue oder fortgesetzte Chats laut Anthropic bis zu 5 Jahre in de-identifizierter Form (ohne direkten Bezug zum Konto) fürs Training aufbewahrt werden.

Station 4 · Projektanweisungen

Einmal sagen, immer gelten

Auftrag: Gehört der Satz in die Projektanweisungen (gilt für jede Tafel) oder in den Prompt (nur für diese Tafel)? Erst alle tippen, dann auflösen.

„Jede Tafel hat einen Tafelmodus in 16:9, ohne Scrollen.“

„Thema: Warum schwimmt ein Schiff?“

„Keine Namen oder Fotos von Schülerinnen und Schülern.“

„Für Klasse 6, 45 Minuten.“

„Alles in einer Datei, nichts von fremden Servern laden.“

📁 Was im Projekt steckt

Projektanweisungen: Regeln, die Claude in jedem Chat des Projekts mitliest.

Projektdateien: z. B. eine gelungene Tafel als Muster. Dann sehen neue Tafeln ähnlich aus.

Chats: ein Chat pro Tafel. Der Prompt wird kurz: Thema, Klasse, Zeit.

Anweisungen steuern, garantieren aber nichts. Prüfen müsst ihr trotzdem.

Station 5 · Datenschutz und Urheberrecht

Was darf in den Prompt?

Auftrag: Ja oder nein? Entscheidet jede Zeile, dann auflösen.

Thema, Jahrgang und Lernziel der Stunde

Namen der Schülerinnen und Schüler für ein Quiz

Ein Klassenfoto als Hintergrundbild

Eure eigene Stundenskizze oder ein eigenes Arbeitsblatt

Bekannte Comicfigur als Maskottchen der Tafel

Drei Regeln für jede Tafel

🔒 Keine Schülerdaten: keine Namen, Fotos, Noten, weder im Prompt noch in Projektanweisungen oder Dateien.

©️ Nichts Fremdes: Bilder und Figuren lässt Claude selbst als Zeichnung (SVG) entstehen.

📴 Nichts nachladen: keine Schriften, Bilder oder Skripte von fremden Servern. Dann läuft die Tafel offline und gibt keine Daten weiter.

Ob ihr ein privates KI-Konto dienstlich nutzen dürft, klärt ihr mit eurer Schulleitung.

Station 6 · Der Prompt

Ein Prompt, eine Tafel

Auftrag: Tragt euer Thema ein. Schaltet Bausteine aus und wieder an: Was würde der Tafel fehlen?

Station 7 · Testen und nachbessern

Die erste Fassung ist ein Entwurf

Auftrag: Öffnet eure erste Fassung am Board. Findet drei Dinge zum Nachbessern. Tippt unten auf eine Karte für einen passenden Folge-Prompt.

IhrPrompt sendenin einem neuen Chat eures Projekts
ClaudeSchreibt die HTML-Dateisie erscheint neben dem Chat
IhrHerunterladen, öffnenDoppelklick öffnet sie im Browser
IhrAm Board testenper USB-Stick, Tafelmodus, Vollbild, jede Station antippen
ClaudeBessert nachnach eurem Folge-Prompt, dann neu herunterladen

Claude macht Fehler, auch fachliche. Was ihr nicht selbst prüft, ist ungeprüft.

Station 8 · Ausblick

Und dann? Was noch ginge

Auftrag: Vergebt Punkte. Was davon wäre für eure Schule der nächste sinnvolle Schritt?

📁 Vorlage im Projekt

Ein fertiges Gerüst mit Tafelmodus als Projektdatei. Jede neue Tafel startet als Kopie davon und sieht gleich gut aus.

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🗂️ GitHub

Ein Online-Speicher für Dateien mit Versionen, auch privat kostenlos. Jede Änderung bleibt nachvollziehbar, alte Stände lassen sich zurückholen.

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✅ Automatische Prüfung

Vor dem Veröffentlichen prüft ein Programm jede Tafel: lädt sie etwas von fremden Servern, passt sie aufs Board?

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🌐 Online mit QR-Code

Die Tafel steht unter einer festen Adresse auf einer eigenen Website. Ein QR-Code auf dem Arbeitsblatt führt hin.

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So läuft es bei den Klicktafeln von aimo-ai.de – alles aus dem Chat heraus. Für den Anfang reichen ein Projekt und ein Ordner mit heruntergeladenen Dateien.

Wie ein eigener Server sicher läuft, zeigt die Klicktafel Vom Klick zur Webseite. Fertige Beispiele: alle Klicktafeln.

Abschluss

Check

Auftrag: Entscheidet euch bei jeder Frage zuerst, dann auflösen.

Ihr baut eine Tafel im Chat. Was stimmt?

Was gehört nicht in den Prompt?

Die Tafel ist fertig. Was kommt vor dem Unterricht?

Hinweise für Lehrkräfte und Fortbildende

Zielgruppe und Zeit

Lehrkräfte ohne KI-Vorerfahrung, fächerübergreifend. 45 Minuten: Einstieg, Stationen 1–6 im Gespräch, dann live eine Tafel zum Wunschthema der Gruppe bauen (Station 7), Check. 90 Minuten: zusätzlich bauen die Teilnehmenden in Paaren eine eigene Tafel, testen sie gegenseitig am Board und bessern einmal nach; Ausblick zum Schluss.

Lernziele

  • Die Teilnehmenden legen ein Projekt im Chat an und tragen Regeln in die Projektanweisungen ein.
  • Sie unterscheiden, was auf dem eigenen Gerät bleibt und was an die Server von Anthropic geht.
  • Sie formulieren einen Prompt mit Einstieg, Stationen, Tafelmodus und Datenschutzvorgaben.
  • Sie prüfen das Ergebnis fachlich und technisch und bessern mit Folge-Prompts nach.

Typische Fehlvorstellungen

  • „Dafür braucht man ein Programmierwerkzeug wie Claude Code.“ Richtig ist: Der Chat im Browser reicht.
  • „Was ich nicht speichere, bleibt bei mir.“ Richtig ist: Gerechnet wird in der Cloud, alles im Chat wird übertragen.
  • „Die KI hat das geprüft.“ Richtig ist: Sprachmodelle machen fachliche Fehler; prüfen müsst ihr.
  • „Ohne Programmieren geht nichts.“ Richtig ist: Beschreiben und Prüfen reichen für den Anfang.
  • „Ein Prompt muss perfekt sein.“ Richtig ist: Nachbessern im Gespräch ist der normale Weg.

Vorbereitung

Für die Vorführung genügt ein Konto im Browser; mit Pro geht mehr auf einmal. Was der kostenlose Tarif genau kann, ändert sich: vorher einmal eine Tafel bauen lassen. Ein Projekt mit Anweisungen vorbereiten und dafür den Prompt-Baukasten (Station 6) nutzen. Menünamen vorher in der eigenen Oberfläche nachsehen. Wer lieber direkt auf dem eigenen Rechner arbeitet, kann später Claude Code (Reiter „Code“ in der Desktop-App, ab Pro) ausprobieren; nötig ist es nicht. Mehr zu Projekt, HTML und dem Weg aufs Board zeigt die Tafel „Ein Klicktafel-Projekt anlegen“. An der Tafel: Adresse mit #tafel startet den Tafelmodus, #tafel-3 die dritte Tafel; → / Bild↓ weiter, ← / Bild↑ zurück, Esc beendet.